我校近年来持续推进和深化正面管教的践行，正面管教在我校已初显成效。为了更好地渗透正面管教理念，不断突破正面管教的实施策略，我校在政教处的组织下，召开了正面管教研讨会，从学校理念、教师素养、学生需求、家长教育等方面，探讨正面管教的有效实施路径。
会议上，政教处主任乐冬冬向班主任们介绍了2023年的德育规划，把“由爱有格，适性发展”这一德育理念，通过“正面开导”和“侧面引导”两种途径相结合，最终培养具有身心健康（体格）、品质敦实（性格）、学养丰富（品格）的学生，实现“三格育人”的目标。
乐主任会上还详细解读了本学期政教处的创新和重点工作。把正面管教和成长导师制相结合，创新正面管教，培养一名正面管教资深班主任，打造一个正面管教实验班，以点带面，全面提升我校的正面管教实效和德育品质。
德育团队一直在不断地反思和学习。在上学期，在政教处的倡议下，德育团队共同汇编了《舟山市六横中学正面管教思考与实践第二辑》（以下简称《第二辑》），自《第一辑》的汇编尝试以来，优化调整了《第二辑》的编排和其他元素，融入了正面管教对学生的影响、实践案例的分析、践行过程中的自我反思和理解以及省级评比活动的范文。
通过《第一辑》、《第二辑》的汇编，为我校正面管教工作留下了具有参考价值的经验，对正面管教在我校的长效发展具有积极意义。
会议中，张副总结肯定了上学期的德育工作，并对本学期的工作提出新的要求。
一、防疫职责落实
学校持续做好现形式下的疫情防控工作，特别是班主任要做好班级的防控管理，专人落实晨午检，落实请假登记，合理处置患病学生等等，确保学校防控工作周密。
二、安全责任压实
提高学生的安全意识。在班会课、班级会议等时间段，定期开展学生的交通、防诈骗、生命安全等各方面的安全教育。落实“安全教育平台”工作，多提醒、督促学生及家长完成平台学习。
三、班级常规抓实
班级常规要常抓不懈，对班级的日常管理和家长沟通要有计划和思考，制定好符合班级实际的班级管理制度，形成班级文化，做好班集体建设。
会议最后，张副校长为高三（3）班颁发了“市优秀班集体”荣誉奖状。由胡双双老师为班主任的高（3）班，在我校的各项常规和活动比赛中，一直表现优异，胡双双老师的治班育人理念也非常富有特色，在班级里成效明显。在去年下半年“市优秀班集体”评选中，通过专业评委专家的现场评审，得到了一致的肯定。
本次会议做为开学的第一次德育会议，也是专题讨论德育发展的方向，探索正面管教的高效实施办法，为德育团队的后续工作指明了方向，初步明确了德育目标。
