随着全员德育、正面管教等理念深入人心，六横中学的学生成长导师制活动开展得越来越科学，越来越接地气，越来越有针对性，也越来越有有效性。

学期临近，随着相关学科的学业考和期末统考即将来临，很多学生对各种考试有着几多焦虑，甚至出现了恐惧和逃避的现象。为缓解同学们焦虑情绪，六横中学于6月16日第四节课又开展了学生成长导师制活动。经过多次的活动，导师们已与学生建立了亦师亦友的关系。老师们善于挖掘学生身上的闪光点，以一种更平和的心态去看待学生，遵循个性化原则、亲情化原则、渐进式原则，实现了教师重“教书”轻“育人”到“教书”“育人”理念的转变。

虽然今天的学生生长在“温室”，受到家中众人众星捧月般的呵护，有些变得越来越难沟通、越来越难教育，但因为心中有爱、心中有责任，六横中学的德育团队在探索离岛普高正面管教的特色之路上一直坚守教育初心，踔厉奋发，笃行不怠。