光阴弹指过，又是一年春。今天暖阳高照，和煦春风吹拂，六横中学的校园里到处弥漫着那春的气息。新的学期新的目标新的征程，学生成长导师制活动如约而至。

随着下午第四节清脆的上课铃声响起，学生早已心急而又幸福地在相关指定的教室里等着自己心爱的导师的来临。受导过程中，有的导师温婉细腻，如涓涓细流，浸润学生心灵；有的语重心长，殷切期盼，叩击灵魂、令人深思；有的铿锵有力，激情四射，让人感同身受。学生不时地流露出会心的微笑，教室里也不时传出学生那爽朗的笑声。这样的受导不只是在学校安排的集中时段，更多的是在课余时间。生活困难了、思想困惑了、心理迷惘了，学业压力大了，学生都知道找自己的导师寻求帮助。

这几年，随着全面立德树人、充分满足学生成长的个性化需求、学校全员育人的理念深入人心，六横中学在成长导师的活动中从未停止过探索的脚步，如何规范而又科学，精细而又接地气，针对而又时效，和善而又坚定，真正走出一条属于六横中学海岛普通高中正面管教的特色之路，一直是我们努力的方向。