九月二十二日上午，本校英语组在校三楼会议室组织了一次旨在提升课堂教学质量的研课磨课活动。本次教研活动的研课课题是必修一Unit 4的阅读和理解课：The Night the Earth didn’t Sleep一课。

阅读文本的话题是地震。作者在文本标题“The Night the Earth didn’t Sleep” 中直接运用了拟人的修辞手法，使之生动形象。该文本是一篇介绍唐山地震的纪实性报告文学(literary journalism)。文本按照一条明确的叙述主线展开：地震前的预兆——地震导致的破坏——地震后的援救——震后重建。从这条主线，读者可以看到城市的动态画面：地震前人们熟睡，城市显得很安静；地震时城市遭受破坏；地震后城市变为一片废墟；震后救援及重建让城市重现生机。这一主线还串起了经历地震的人们的反应及感受，从震惊、恐惧到希望、信心。

本次研课活动包括三个环节：说课、点评和集体评课。

首先由三个年段代表朱老师、王老师和李老师对该阅读课的教学进行了说课。三个老师都提到了教学的重难点为按照震前、震中、震后的顺序梳理话题词汇、判断语篇类型、分析语篇语言特点和结构特点、培养面对灾难时的乐观团结精神和乐观积极的态度和与之相应的行动力。

接着，由张成年老师对三位老师的说课进行点评并提出了中肯的建议。张老师提出现行的阅读教学重视学生的自主提问，包括阅读前的预测性自主提问和阅读中的提问和阅读后的批判性提问。此外，张老师还指出在教学过程中应该通过对比教学，让学生感受到党和政府在救灾过程中的积极作为。

最后，全组成员在张老师的问题指导下开展集体备课，形成了对课程的总体认识和设计思路。