经过一个月的讨论交流，我们集体备课成果——《逻辑的力量》产生，接下来的环节是各位教师根据自己风格、所教班级的特点的调整并试教环节。

我们第一轮实践运用采用的是说课和组内模拟试教的方式，先由组长张佩君老师将ppt使用流程展示说明，然后对组内教师试教。老师们站在学生角度衡量课堂的各个环节，而后对课件进行了最后的调整。

我们第二轮实践运用采用的个人班级试教的方式，图为张佩君老师在高三2班的试教情境，然后由胡双双老师在高二年级试教，而且将上课录制视频，经过大家评课议课，对课程作变通和微调。