青研团作为我校青年教师专业学习的重要阵地，坚持活动导向，丰富活动内容，帮助青年教师在各类教育教学教研活动中提升专业能力。本学期，我校青研团除了开展名师讲座、读书分享、同课异构、试卷评析等常规活动外更是前往舟山素质学校开展校际交流，通过“走出去”将对方学校培养青年教师的成功经验“引过来”。

我校通过制度激励、师徒结对、后勤保障三条途径力求培养青年教师专业意识。学校不断完善服务积分、教师考核、骨干评选等制度，给青年教师创设公平、公正、公开的良性竞争氛围，从实激发青年教师自我提升的内驱力；师徒结对形式力求帮助青年教师解决教育教学上的困惑，老教师对青年教师的“传帮带”既是传承，更是创新与发展。另外，学校也重视为青年教师专业提升提供后勤保障，本学期学校为教师宿舍更换家具，同时开展“美丽办公室”评比，在硬件供应和文化创设上都让青年教师感受到学校的关爱。

“教学”和“德育”是青年教师专业提升的两大关键，学校教务处和政教处分别从这两个维度出发借助教研组团队和班主任团队加大对青年教师的专业监管，定期予以反馈和指导，形式带动实质，压力化为动力，让青年教师不断提升和发展。

通过“132”模式我校青年教师专业队伍建设效果显著，青年教师在省市级各项大赛中崭露头角，硕果累累。