五月二十六日上午，我校英语组组织了一次教研活动，活动围绕着“基于学情的高中英语听说课精准教学探究”这一主题展开。全体英语教师参加了此次会议。

上午第四节课，罗思思老师在高一（2）班上了一节校级公开课。课题为Unit4 Space Exploration Listening and Speaking. 本堂课中，教师通过让学生思考著名的宇航员及他们的成就激发对相关话题的知识，再通过预测来引出宇航员的挑选要求。接着，进行听力训练，听力训练中包括了三个主要活动，从判断正误，到填写数字，到记录宇航员的要求，对听力能力的要求层层递进，对内容的分析要求也层层深入。活动具有一定的层次性，考虑到了不同层次学生的需求。此外，在听力过程中渗透了对听数字这一听力技巧的训练。教学效果良好，有80%的学生能完成课堂任务。

下午，全体英语教师在校三楼会议室开展该公开课的评课活动暨围绕基于学情的高中英语听说课精准教学探究的研讨活动。活动中，首先由罗思思老师进行了此次公开课的说课。接着，我们一同学习了听说课的教学模式。然后，我们共同学习了听说课的精准教学。

最后，我们就如何在听说课中开展精准教学进行了探讨。我们一致认为听说课的精准教学应该从教学目标到教学活动到最后的评价方式都精准地进行设计。使每个学生都能在课堂上有所收获。