为了更深入的探讨“生本课堂”的课堂教学模式，化学组成员积极相应学校的号召，于3月3日组织开展了“生本课堂”的研讨活动。

本次研讨活动立足于课堂，以“以生为本，以学定教”为主题，通过“讲—听—评”的模式，深入探讨“生本课堂”这一教学模式。活动前，王豪锋老师依据学情确定教学的起点、方法和策略。课堂中，王豪锋老师从能量的角度，对化学反应再分类，深入讲解了放热反应和吸热反应，通过暖宝宝、自热米饭等生活中常见的例子展开本堂课，利用希沃白板的现代信息化技术，充分调动学生学习积极性，课堂上学生积极发言，充分体现学生为主体，将课堂还给学生。

课后，周祥华副校长及胡群波主任认可王豪锋老师的成长，肯定了其优点，当然也指出了还需成长的地方：如在教学设计上可以更加新颖，对教材深度的挖掘可以更加透彻，生本课堂形式更加灵活等。

通过主题的引领，直观的示范和深入的研讨，化学组对“生本课堂”有了更加深入的认识，这对于我组教师教学理念的进一步更新和教学质量的整体提升必将发挥积极的促进作用。