二月二十一日，六横中学青研团召开了开学首次工作会议。

团长包奇辉老师首先对本学期青研团的工作计划和工作重点做了细致的介绍和讲解。

在新的一学期中，六中青研团将开展一次“启航杯青年教师比武”、两次读书会、一次“论文写作”专题讲座、一次“正面管教”德育研讨会以及一次“教学问题微研究”创作评比，活动形式更加丰富且新颖，贯彻了青研团作为青年教师“三大能力”锻炼平台的工作方针。

鉴于3月份教育学院举行的“试卷命题”大赛，本次会议邀请了去年在该赛事中获得过一等奖的两个学科组的代表刘灵超和夏华楠老师为大家分享“试卷命题”经验。

技术组的刘灵超老师根据自己的参赛经验分享了六点想法：

1、试卷整体要整洁工整；

2、原创题目优于改编题目；

3、试卷结构题型布局要合理；

4、题目求新，同时注意阅读量；

5、知识点分布要均衡；

6、题目定位应明确。

生物组的夏华楠老师则认为试卷命题应该立足于团队协作，一个人难以完成这么多工作；另外应以端正的心态去面对这次比赛，而不是抱着敷衍的态度去完成任务。

周军海老师就教科研方面对青年教师作了发言。周老师首先基于两位青年老师关于“试卷命题”的发言又从评审的角度总结了“试卷命题”的五大要点：1、原创性，2、时代性，3、逻辑性，4、严密性，5、均衡性。

接下来在谈到如何做教学问题的微研究时，周老师建议大家做“微研究”要“切口小”“研究深”，找准改进措施，适时便可升级为“课题研究”。并从“问题式”和“案例式”两个方面为青年教师进行了清晰的举例介绍，让在座老师都受到了极大的启发。

周副校长从“大环境”“中环境”“小环境”三个层面建议青年教师要利用好新教材改革的机遇，以及学校为青年教师搭建的平台，发挥出年轻教师的积极性，树立坚定清晰的职业目标，并时刻注意课堂应“以生为本”，“管理优先”。要“多看”“多听”“多做”，闻过则改，见贤思齐。

何校长首先高度肯定了青年教师在六横中学的主力军的地位、发挥的日益重要的作用以及良好的表现。同时也建议青年教师，保持终身学习，实现专业超越，激发自我驱动，配合外力牵引。青年教师既要仰望星空，更要脚踏实地，秉持新六中精神，最终实现个人的职业成长。