为提高新教师专业素养，促使新教师专业成长，9月23日下午第三节课，物理组全体成员对新进物理教师周浩泽老师在高一（2）班进行的一堂《运动的描述单元测试》的试卷评析课进行了随堂听课和点评。

在本堂课中，周老师对课堂的节奏把握、试题的分类讲解、知识点重难点的突破和拓展外延、课堂互动等方面有了较大的提高，特别是在备课中能对所任教的四个班级成绩、错误率及每题的错误人数进行了统计和横向对比，初步做到了备课过程的精细化，但就如何使物理课堂精细化，方宏亮老师和教研组长胡群波老师各自就本堂课如何使物理课堂精细化发表看法，提出在备课细节、课堂关注度和课堂效度、课堂提问、课堂语言表达，课堂练习等环节要如何达到精细化，全组成员进行全面深刻地探讨，就如何打造符合本校学生的高效课堂达成共识。