为加强青年教师对新课程理念的深入理解和实践，进一步推进高效课堂改革，促进青年教师的专业成长，2020年11月16日至11月20日，六横中学承办舟山教育学院关于联合六横中学、白泉高中、田家炳中学、沈家门中学开展基于新课标的青年教师课堂教学专题研讨活动，我校特邀各科名师现场指导，创设专业引领的良好氛围。

 我校语文老师王玲基于语文核心素养，借郁达夫的《故都的秋》带领学生探究了散文阅读的方式；

 数学老师鲍梦杰及兄弟学校的其他青年教师以启发式的课堂提问，新颖的课堂设计给我校师生展示了别样的“幂函数”。

 英语老师李冰倩以头脑风暴的形式导入课堂，激活知识框架，并利用思维导图，提升了学生的思维品质；

 政治老师郑菲楠的政治课堂则以”熔喷布”为总议题，引导学生对市场配置资源的手段、机制、优缺点进行议学，充分发挥了学生的主体作用。

 历史老师包张凯与兄弟学校历史老师对《从局部抗战到全面抗战》一课进行公开教学，授课教师各具特点，从细节到全局均能从多角度对知识点进行分析，认真贯彻历史核心素养；

 地理老师孙敏与其他院校老师的课堂上同样涌现出许多亮点，有效呈现了对新教材的理解和备课思路。

 化学老师秦英采用任务式教学，带领学生探索电子数的奥秘，在与兄弟院校老师交流中加深了对新教材的理解；

 生物老师娄宇栋与两位兄弟院校老师就《分离定律》借助课堂活动开展了题为“高中生物新教材背景下指向学科核心素养的精准教学”的活动，展示了三种不同的教学思路；

 信息技术老师刘灵超从基础冒泡排序入手，向同学们展示了多种冒泡排序的变式；通用技术老师郑猛杰则以近三年三视图考题为切入点，借助三维建模软件，帮助学生建立三维模型；

 体育学老师王立映结合学生活动视频，设计课堂讨论环节，展开体育学科理论教学，充分调动学生课堂参与的积极性。

 在青年教师“同课异构”活动基础上，各学科名师工作室成员在课后认真参与评课，各学科名师在评课的同时也为青年教师们带来自己对本学科教育教学方面最新的认识，分享了自己在教育教学方面的经验与方法，发表了自己对新课标独到的见解。

 此次基于新课标的课堂教学专题研讨活动通过“同课异构”的教学形式为青年教师创设自我反思、同伴互助的氛围，加强各学科教师对新课程理念的理解和实践；同时借助名师听课评课、专题讲座等环节，引领并启发青年教师深入理解新课标理念。