本期大讲堂邀请了数学学科组的鲍梦杰老师浅谈疫情期间自己的读书体会。鲍老师向大家分享的是钱钟书的《围城》，并重点分析了“城里的人想出去，城外的人想进来”这句《围城》中的名言。

 他认为“初读之时，以为婚姻之围墙；再读之时，渐品出事业之尔虞我诈，明争暗斗；反复诵读，则感已入人生之困境矣。”实际上，人生除去婚姻，何尝不是时时身处围城之中？城中人正在被围，城外人亦是如此。在精神世界中，“众人皆欲破除围墙，画地为牢，或许冲出，却已进入另一围城矣。”所以，人最重要的是不能受困于心中的那座“围城”。鲍老师充满哲思的见解让很多教师感到耳目一新。

 之后，青研团指导教师姜继栋作了题为“遇见未来，成就更好的你”专题讲座。姜老师首先从“学校的平台化、教师的创客化、学生的修改化”三个方面论述了未来教育的新形势。正如姜老师所述：“时代要改变我们，连一个招呼都没有！”时代是我们无法掌控的，我们能做的只能是主动对接！

 姜老师又从“学生学能的发现者、人生价值的引领者、个性学习的辅导者、心理情绪的呵护者、社会发展的陪伴者”五个角度阐述了未来教师尤其是青年教师应该扮演的至关重要的五种角色。提出青年教师在迎接未来教育的挑战中务必要有适应新时代的能力，明确青年教师不仅要在自己的工作岗位上传递知识，更应传递思想和温情等现代技术无法取代的内容。

 会议的最后，经青研团成员的共同讨论，确定了五月份集体阅读书目——《致青年教师》。该书由特级教师吴非老师著，在姜老师力荐下，它将成为下一期青年大讲堂共同交流书目。