新冠疫情特殊期间，在线课堂成为当下热门的教学方式。各科教师变身主播，与学生云上相见。如何利用在线教学提升教师自身素质、提高学生学习效度？这些也成为我们在教学中需要思考和实践的问题。近期，我校青研团就“在线教学的得与失”为主题通过视频会议展开了“云交流”。

会上各位青年教师各抒己见，积极发言，将自己在线课堂中的所得所感所思相互分享，取长补短。大家从课堂内容、教学形式、学生管理、作业批改、自我提升等方面展开热烈讨论。青研团成员一致认为在线课堂将是新时代教学的一种趋势，它是线下教学的一种延伸，作为青年教师要紧跟时代潮流，抓住机遇，接受挑战，不断丰富自己的教学技能。

教科室姜继栋主任：

青年教师要在课前充分准备，充实课堂内容，让课堂的实例更贴近当下学生的生活，更具时代性，优化PPT的设计布局，增强课堂吸引力。同时在课后要加强与学生、家长的交流，网络平台是教学的一个巨大资源，青年教师要充分利用好这个资源提升自我的专业素质和教学质量。

周祥华副校长：

青年教师作为在线教学的重要力量要学会“换位思考”和“扬长避短”。从学生角度出发，想学生所想，解学生所难，发挥自身优势吸引学生注意力，清晰地展现课堂知识点，而不能一味地成为PPT的朗读者。

陈兆海校长：

新时代的青年教师要善思善学，为自我进步、为学校发展、为未来教育、为培养学生不断尝试。每位名师都是从年轻教师而来，教师通往名师的道路需要我们用心备课、用心管理、用心沟通、用心实践。信息化教学时代的到来为青年教师敲响了警钟，优胜劣汰、更新迭代的速度将日益加快，每位青年教师要将信息技术的优势应用于自我、应用于学生、应用于未来，开拓一条拥有自我特色的教育道路。