为促进青年教师专业成长，加强青年教师内部交流，我校“嵩山学院”青年大讲堂本次由语文组青年教师包奇辉开设“阅读经验谈”专题讲座。

包老师将阅读按照目的性分为“怡情、求知、功利”三种类型。他认为教师为怡情读书，重在有趣；而教师为求知读书，则是为了学知识，读书追求的不再仅仅是“有趣”，而是必定要“有得”了。而为了功利读书，则是成熟的阶段。何为功利？即是注重眼前的功效和利益；此“功利”非彼“功利”，彼“功利”以物质为利，此“功利”以时间、精力、实用为利，也就是要明确为了“有用”而阅读。简而言之，就是“取其精而细读，选其用而泛读，舍其末而不读。”

在书的选择上，包奇辉老师也分享了如何归纳书目、分辨书籍出版社和版本的方法。同时，他也根据自己的经验为大家推荐了阅读书目。

包奇辉老师在倡议大家多阅读的同时，也提醒青年教师阅读并不会使人大彻大悟，真正影响人生的还是人和事。读书绝不能为书所制，否则就会缺乏创新和突破之心。教师阅读并不是为了做学究，也不是炫才，而是怡情和应用。最终要将书本的理论与实践相结合，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

开卷有益，所谓阅读的影响应当就是自己读后有一种“原来如此”或者“还可以这样”的恍然大悟。如果能有这种效果，阅读就达到了目的。

讲座结束之后，青研团还进行了定海一中听课活动的交流会，技术组刘灵超老师、英语组蒋莎莎老师和数学组鲍梦杰老师先后上台发表了自己的听课心得和见解。

活动在阵阵掌声之中结束，每次学习都是经验的分享与思维的碰撞。希望我校青年教师能肩负使命，继续前行。