探索高效课堂创建，提升学生学科素养，创造浓厚的教研氛围，我校语文教研组以课堂为阵地，深入开展了高效课堂的探究活动。

本次教研活动，王玲老师在高一（1）班和高二（3）班分别执教了写景散文课《江南的冬景》和哲理散文课《前方》，在王老师的引导下，学生从语言运用的角度讨论探究课文中文句精妙之处，增进了祖国语言文字的美感体验。同时，也巧妙地将课内文本与课外知识相契合，积极参与课堂小活动，主动表达了自己对学习和人生的见解。

在课后研讨中，组内教师以这两堂课为切入口，研究了语文课堂高效教学的现状，明确在平时的课堂教学中，关注各阶段的学生所需，启发学生思维的教学理念。与此同时，蹲点指导副校长周祥华指出同组教师要多多分享教学心得与经验，在教学设计、进度、内容补充等方面进行高度合作。这次“磨”课活动也启示着青年教师，扎根学生，多学多练，围绕语文核心素养的要求，在帮助学生学习的同时提升自我的教学能力！